公正是積極行為的工作風(fēng)

來(lái)源:投稿網(wǎng) 時(shí)間:2023-07-08 10:00:07

1、組織者團隊的背景。

組織者是專(zhuān)門(mén)從事黨員發(fā)展、黨員教育管理、協(xié)調處理上下級黨組織關(guān)系、指導下級黨組織開(kāi)展組織工作的黨務(wù)工作者。

組織人員制度是我們黨總結黨建歷史經(jīng)驗，為加強黨員隊伍建設確定的獨特工作制度。1945年，劉少奇同志在黨的七大修改黨章報告中提出了組織人員建設的重要性。1951年第一次全國組織工作會(huì )議決定在全國縣（市）級設立組織人員。1961年，全國組織工作會(huì )議決定恢復組織人員制度，并撥打專(zhuān)門(mén)人員。在文化大革命中，這一制度遭到嚴重破壞。1982年，中央組織部在《發(fā)展黨員工作座談會(huì )紀要》中重申：為了保證黨員發(fā)展質(zhì)量，各地要恢復組織人員制度，選擇一批黨性強、適合做這項工作的同志擔任組織人員。1983年，《中共中央關(guān)于加強黨員教育的通知》再次要求各地恢復組織人員制度。2017年，中共教育部以文件的形式建立了黨員制度。

2、組織者的素質(zhì)要求。

高校組織者的能力和素質(zhì)直接影響到基層支部上級黨組織指示決策的實(shí)施，直接影響到基層黨組織的堅固性、堅強性和先進(jìn)性。作為一名合格的大學(xué)組織者，我們應該有積極的行為、強大的能力和勤奮的工作能力。

（1）行為是高校組織員的核心素質(zhì)要求。

行為的第一件事是高度的思想領(lǐng)域。首先，我們必須有堅定的共產(chǎn)主義信念。認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，與黨中央保持政治一致。用科學(xué)的世界觀(guān)武裝自己的思想，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的信念。第二，我們必須有一個(gè)崇高的精神領(lǐng)域。不斷加強精神培養，培養情感，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，不關(guān)心個(gè)人名利得失。第三，我們必須有高尚的道德情感。組織者應以身作則，以身作則，引導學(xué)生在學(xué)術(shù)上，激勵學(xué)生在道德品質(zhì)上，遠離庸俗和低級的東西。

公正是積極行為的工作作風(fēng)。首先，我們要有勇氣向上級組織部門(mén)或黨委報告發(fā)展黨員工作中存在的傾向性問(wèn)題。堅持實(shí)事求是，公平正派。嚴格按照黨章辦事，模范遵守黨紀國法。二是密切聯(lián)系群眾，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)。第三，我們必須在學(xué)生面前保持良好的言行和外在形象。

正確的工作方法是在工作中使用行為。首先，我們應該掌握黨的理論知識。加強對馬克思主義理論、黨的歷史、黨的建設理論等基本知識的學(xué)習。第二，掌握工作的專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)習組織工作的專(zhuān)業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗。

（2）能力是高校組織員綜合素質(zhì)的要求。

能力是高校組織員綜合素質(zhì)的體現，是工作的基礎。

組織者應具備良好的協(xié)調能力。在工作中，按照民主集中制的原則，準確地向基層傳達上級的指示，發(fā)揮集體決策的作用。工作形成了相互合作、相互補充、相互協(xié)調的良好局面。

組織者應具備執行能力。執行能力是按質(zhì)按量完成工作和任務(wù)的能力，是按時(shí)按質(zhì)履行工作職責的能力。

組織者應具備文件能力。大學(xué)組織者在學(xué)術(shù)海洋中工作。他們應該具備站起來(lái)說(shuō)話(huà)、坐下來(lái)寫(xiě)作和躺下時(shí)思考的基本技能。在工作中，他們可以簡(jiǎn)單地解釋問(wèn)題，讓別人聽(tīng)；與學(xué)生交談，可以把問(wèn)題告訴情人，說(shuō)服學(xué)生；向上級匯報工作可以準確細致，讓領(lǐng)導理解；起草文件材料可以理解各種文件格式，思路清晰，中心清晰，一目了然。

（3）勤奮是高校組織員的工作態(tài)度。

勤奮使用大腦。以系統掌握馬克思主義基本理論為看家技能，掌握科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，不斷提高工作的原則性、系統性、可預測性和創(chuàng )造性。經(jīng)常學(xué)習上級的政策和各種文件，不斷豐富自己，拓寬工作思路。

勤奮地移動(dòng)你的腿。高校組織者肩負著(zhù)培養學(xué)生的重大責任，經(jīng)常坐在學(xué)生中間，與學(xué)生交流，了解學(xué)生黨的愿望，及時(shí)指導黨的政策，掌握第一手信息，對癥下藥，解決所有不安全跡象。

勤于說(shuō)話(huà)。高校組織員是黨建工作的橋梁。對于培養學(xué)生的問(wèn)題，要及時(shí)與學(xué)生討論，徹底分析原因，指出問(wèn)題的癥結。之后，我們應該經(jīng)常在學(xué)生中進(jìn)行教育。對于嚴重的問(wèn)題和嚴重的事件，我們應該在生作為警告。

3、組織員的工作職責。

組織員是負責學(xué)院黨員發(fā)展和黨員教育管理的專(zhuān)職、兼職黨務(wù)人員。具體職責主要包括：

在醫院黨委和組織部門(mén)的領(lǐng)導下，在醫院黨委組織部門(mén)的指導下，按照上級黨組織的有關(guān)文件和規定，做好學(xué)院基層黨組織建設的相關(guān)工作。組織者在其中起著(zhù)橋梁作用。準確向基層單位傳達上級黨組織的精神和要求，制定基層黨組織活動(dòng)實(shí)施計劃，總結經(jīng)驗和成果。

按照黨員發(fā)展的工作方針和有關(guān)規定，有計劃、有重點(diǎn)地做好黨員發(fā)展工作，做好積極黨員隊伍建設，指導黨支部加強對大學(xué)生和中青年教師積極黨員的指導、教育和培訓，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量。

負責指導基層黨支部對預備黨員進(jìn)行教育、培訓和調查，并辦理預備黨員成為?？偷膶徟掷m。做好學(xué)院民主評價(jià)黨員和黨內評價(jià)表彰工作。通過(guò)對黨員的積極教育、自我教育、黨內外群眾的評價(jià)和黨組織的評價(jià)，通過(guò)組織評價(jià)，鼓勵黨員、純潔黨組織、整頓黨員隊伍。

負責指導黨員教育和黨的建設。與有關(guān)部門(mén)合作，了解和分析黨員的思想狀況，制定和實(shí)施黨員教育工作計劃，開(kāi)展有針對性的黨員教育工作，充分發(fā)揮共青團學(xué)習組織的作用。

協(xié)調、監督、檢查和指導各基層黨組織會(huì )議和學(xué)習活動(dòng)的組織；做好調查研究，為教學(xué)部黨組織決策提供有價(jià)值的咨詢(xún)；及時(shí)了解各黨總支工作，督促落實(shí)黨組織布置的工作任務(wù)和相關(guān)綜合材料的匯總和提交。