良好的自我形象設計在求職中至關(guān)重要

來(lái)源:投稿網(wǎng) 時(shí)間:2023-07-08 10:00:07

進(jìn)入工作場(chǎng)所是每個(gè)畢業(yè)生都必須面對的問(wèn)題。隨著(zhù)高等教育的不斷普及，就業(yè)壓力也在增加，競爭日益激烈。這對招聘人員和申請人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的考驗，因為申請人更多，雇主不可能在面試幾分鐘內對一個(gè)人的綜合質(zhì)量有最準確的理解，如何讓雇主在許多優(yōu)秀的求職者，第一印象是獲得他們最喜歡的工作的重要指標。

找工作的困難一直是大學(xué)教師、學(xué)生和公眾共同關(guān)注的難題。每個(gè)畢業(yè)生都想選擇自己滿(mǎn)意的職業(yè)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，從而獲得相應的高回報。雇主對畢業(yè)生的要求將變得越來(lái)越嚴格。畢業(yè)生應該在眾多求職者中脫穎而出，給雇主留下良好的印象。他們必須根據自己的特點(diǎn)系統地設計自己的形象。相關(guān)專(zhuān)家研究表明，人們接觸時(shí)的第一印象是55%的外部服裝和化妝；38%的行為表現和7%的對話(huà)和交流。此外，哈佛大學(xué)的專(zhuān)家研究表明，與陌生人的第一次接觸通常在7-30秒內消除不合格的人。因此，良好的自我形象設計在求職中至關(guān)重要。

近年來(lái)，獨立學(xué)院學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，一方面是其他本科畢業(yè)生競爭激烈，另一方面是高職畢業(yè)生搶占市場(chǎng)，獨立學(xué)院畢業(yè)生認識嚴峻的就業(yè)形勢，保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度，加強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和額外技能，塑造合適的工作形象，提高成功率。

1.個(gè)人形象概念與理論。

1.圖像設計的定義。

斯圖亞特·伊文在他的文獻中表示，形象造型不再是每個(gè)企業(yè)的一件單獨的事情，而是在整個(gè)社會(huì )領(lǐng)域流行起來(lái)的。個(gè)人形象塑造，即聚會(huì )，已逐漸成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。圖像是對某人或某事的視覺(jué)記憶。印象評價(jià)等態(tài)度的總和，是人們對事物和人有特定感情的形象。良好的形象不僅能提高產(chǎn)品價(jià)值，還能提高個(gè)人價(jià)值。從價(jià)值提升的角度來(lái)看，形象設計是塑造良好個(gè)人形象的捷徑。

2.形象設計理論。

塑造正確的個(gè)人形象，首先要了解自己的個(gè)性.身體.外表。通過(guò)外在的努力，更愛(ài)自己，培養自信。形象設計是以審美為核心，根據個(gè)人職業(yè).性格.年齡.體型.臉型.發(fā)型.膚色等綜合因素來(lái)了解人們的化妝造型.服裝級體態(tài)禮儀的完美結合。形象設計元素主要包括以下幾個(gè)方面:體型元素.服裝風(fēng)格元素.化妝元素.發(fā)型元素.配飾元素.禮儀修養元素。找到適合自己的衣服.化妝.服裝風(fēng)格和風(fēng)格，從而徹底解決人們所有的形象問(wèn)題。

簡(jiǎn)而言之，它是根據美的創(chuàng )作規律來(lái)打扮的。一方面，它與人的自然身體相結合，與人的氣質(zhì)、性格、思想、興趣、愛(ài)好相適應，同時(shí)展現人的內在美。因此，圖像設計可以被視為人的內在美和外在美的綜合產(chǎn)物。

2.獨立學(xué)院大學(xué)生的特點(diǎn)。

1.就業(yè)意識薄弱。

一些獨立學(xué)院的大學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識方面相對較弱。隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的復雜性和價(jià)值觀(guān)的多樣化，學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)方向，不是因為他們理解或喜歡它，而是因為他們的家庭，他們幾乎不知道未來(lái)的就業(yè)方向和發(fā)展機會(huì )。許多學(xué)生不知道他們未來(lái)的就業(yè)方向，有些人甚至不了解相應的職業(yè)，當然，他們不知道未來(lái)的工作環(huán)境和具體內容。在選擇職業(yè)的過(guò)程中，就業(yè)意識不強，不愿意付出，有從眾心理，不愿承擔責任，當然，也缺乏抗挫折的能力。

2.多層次的消費觀(guān)念。

獨立學(xué)院的大學(xué)生在消費方面處于不同層次的狀態(tài)。家庭消費水平稍高的學(xué)生，形象更突出，更傾向于時(shí)尚、時(shí)尚品牌。大多數時(shí)尚品牌，購買(mǎi)的化妝品也主要是國際品牌。家庭消費水平較低的學(xué)生，形象相對簡(jiǎn)單，更傾向于實(shí)用、休閑、化妝品也主要是國內商品。

3.文化影響多樣。

獨立學(xué)院一般具有明顯的學(xué)校建設特點(diǎn)。一些學(xué)院選擇與國際學(xué)院合作，以拓寬學(xué)生的視野。例如，相思湖學(xué)院以壯鄉為特色，面向東盟，從普通本科院校向應用技術(shù)教育轉型，取得初步成效。它改變了以學(xué)校為中心的過(guò)去。自我封閉的人才培養模式深入融入區域社會(huì )，培養具有國際視野的復合應用型人才。一些學(xué)生在大三時(shí)開(kāi)始接觸社會(huì )，或者由于專(zhuān)業(yè)要求在東盟國家學(xué)習一年。受不同文化的影響，他們的內在氣質(zhì)發(fā)生了變化。他們從以前的幼稚和不成熟傾向于現在的成熟和內向。氣質(zhì)的變化也會(huì )帶動(dòng)外部審美的變化。開(kāi)始更加注重塑造你的外在形象。接觸社會(huì )后，學(xué)生自然會(huì )發(fā)現畢業(yè)求職時(shí)形象的重要性。