知網(wǎng)個(gè)人查重服務(wù)

來(lái)源:投稿咨詢(xún)網(wǎng) 時(shí)間:2022-08-11 10:44:23

好消息!知網(wǎng)正式開(kāi)放個(gè)人查重服務(wù),僅需1.5元/千字。

知網(wǎng)曾發(fā)布公告表示，查重“只可用于機構的管理流程”“從不向任何個(gè)人銷(xiāo)售”?，F在開(kāi)放此項服務(wù)的原因和目的是什么？

知網(wǎng)過(guò)去只面向機構提供查重服務(wù)，忽略了廣大個(gè)人用戶(hù)學(xué)術(shù)規范自檢與查新等實(shí)際需求，客觀(guān)上造成了黑市與高價(jià)的問(wèn)題。實(shí)際上，查重并不能替代學(xué)術(shù)價(jià)值的判定，文字重復率與論文的質(zhì)量也無(wú)直接關(guān)系。因此，我們在綜合考慮學(xué)術(shù)規范管理需要和廣大師生的實(shí)際需求，并充分聽(tīng)取政府部門(mén)、學(xué)術(shù)機構、科研誠信專(zhuān)家、師生代表的意見(jiàn)后，制定了全新的個(gè)人查重服務(wù)方案。

此次開(kāi)放的人群包含研究生嗎？通過(guò)什么渠道向他們開(kāi)放？
所有個(gè)人用戶(hù)均可登錄中國知網(wǎng)個(gè)人查重服務(wù)唯一官方網(wǎng)站（https://cx.cnki.net）使用文獻查重服務(wù)。
鑒于研究生學(xué)位論文管理的特殊性以及各學(xué)校學(xué)科差異、辦學(xué)水平、管理政策不同，知網(wǎng)繼續通過(guò)研究生培養管理機構（研究生院）向研究生提供學(xué)位論文免費查重服務(wù)，免費次數由原來(lái)的人均1.5次增加到人均3次。同時(shí)，擬為學(xué)校指定的內部機構提供包年不限次的服務(wù)方式，作為校內正規渠道，向研究生個(gè)人提供學(xué)位論文查重服務(wù)。

此次個(gè)人版查重服務(wù)的收費標準和依據是什么？在目前查重市場(chǎng)上處于什么水平？
個(gè)人版定價(jià)參照市場(chǎng)通行的按字符數收費的方式，定為1.5元/千字，不高于市場(chǎng)主流同類(lèi)產(chǎn)品價(jià)格。

此次開(kāi)放的個(gè)人版與機構版的功能有何區別？對個(gè)人查重服務(wù)還有什么進(jìn)一步的舉措？
個(gè)人版與機構版的重復率檢測功能和結果相同，除此之外，機構版還提供批量檢測和流程管理等服務(wù)功能。
中國知網(wǎng)一直以來(lái)都積極參與科研誠信教育和高校學(xué)風(fēng)建設，自2016年開(kāi)展科研誠信公益講堂活動(dòng)以來(lái)，已聯(lián)合領(lǐng)域內專(zhuān)家學(xué)者圍繞科研誠信、學(xué)術(shù)規范等舉辦講座上百場(chǎng)。今后，我們還將推出服務(wù)于科研誠信教育、學(xué)術(shù)規范訓練和科研寫(xiě)作能力提升的個(gè)人查重服務(wù)新產(chǎn)品，更好地服務(wù)個(gè)人的學(xué)術(shù)成長(cháng)與發(fā)展。

知網(wǎng)如何保證個(gè)人上傳論文的安全性？
知網(wǎng)嚴格遵守相關(guān)的法律規定與用戶(hù)協(xié)議，從技術(shù)與管理機制兩方面來(lái)保障用戶(hù)信息和論文內容的安全。個(gè)人用戶(hù)上傳論文查重由本人自主操作，個(gè)人信息與論文內容僅本人可見(jiàn)；個(gè)人送檢的論文僅保存在查重專(zhuān)用的服務(wù)器上，30天后自動(dòng)刪除且不可恢復。

知網(wǎng)查重在解決或遏制學(xué)術(shù)不端行為中能起到多大作用？開(kāi)放個(gè)人查重服務(wù)會(huì )否助長(cháng)學(xué)術(shù)不端行為？
知網(wǎng)查重系統屬于計算機軟件服務(wù)工具，其主要作用是通過(guò)文字重復性的分析，提供涉嫌抄襲、剽竊、一稿多投等行為的線(xiàn)索，輔助發(fā)現文獻創(chuàng )新性，促進(jìn)文獻原創(chuàng )成果保護。計算機軟件系統的優(yōu)勢是可以基于海量的學(xué)術(shù)文獻，通過(guò)智能算法為論文審閱者提供人工所無(wú)法達到的比對數量與速度，防止漏查漏檢，對遏制學(xué)術(shù)不端行為起到了一定的輔助作用。但是，不能簡(jiǎn)單地用查重系統檢測結果代替導師、學(xué)位論文答辯委員會(huì )、學(xué)術(shù)委員會(huì )、審稿人等同行評議對學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)規范性的把關(guān)作用。

除上述抄襲、剽竊等之外，學(xué)術(shù)不端行為還包括偽造、篡改研究數據、研究結論；購買(mǎi)、代寫(xiě)、代投論文，虛構同行評議專(zhuān)家及評議意見(jiàn)；違反論文署名規范，擅自標注或虛假標注獲得科技計劃（專(zhuān)項、基金等）等資助；弄虛作假，騙取科技計劃（專(zhuān)項、基金等）項目、科研經(jīng)費以及獎勵、榮譽(yù)等多種行為。以上行為都無(wú)法直接用查重檢測來(lái)發(fā)現。解決和遏制學(xué)術(shù)不端行為需要建立各方參與的學(xué)術(shù)治理體系，通過(guò)政策引導、科研誠信教育、學(xué)術(shù)規范訓練等加以綜合治理。最重要的是，個(gè)體需要從思想認知角度筑牢科研誠信的思想根基，在科研活動(dòng)中自覺(jué)防范各種學(xué)術(shù)不端行為。因此，個(gè)人查重服務(wù)與學(xué)術(shù)不端行為的產(chǎn)生并無(wú)直接關(guān)系。